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The man and the stars

11-13 yrs old

History

Religion & Philosophy

Science

Discover how the ancients oriented their religious buildings according to the sun, the moon and the stars

avatar Submitted By: Luca Paolini

July 12, 2018

Skills

  • Collaboration
  • Creativity
  • Project Based Learning

Learning Objectives

  • Conoscere come nell'antichità gli uomini orientavano i propri edifici secondo le fasi solari, lunari e le costellazioni
  • Conoscere i principali edifici religiosi dell'antichità
  • Conoscere concetti geografico-astronomici come solstizio, equinozio, latitudine, longitudine ecc...
  • Conoscere le misure, l'orientamento e la posizione geografica degli edifici utilizzando le mappe di Google
  • Conoscere i concetti essenziali della stampa 3D, saper esportare gli edifici di Minecraft e stamparli in 3D
  • Imparare a lavorare in Team ognuno con il proprio ruolo

Guiding Ideas

L'idea dalla quale siamo partiti è stata quella di fare un percorso storico-religioso-artistico-scientifico chiedendo aiuto all'archeoastromonia che studia proprio gli edifici antichi secondo i concetti propri dell'archeologia e dell'astronomia classica uniti in un unica disciplina.

Le domande di partenza sono state:

  1. come gli uomini dell'antichità orientavano i loro edifici, secondo quali criteri astronomici?
  2. quali sono gli edifici religiosi dell'antichità più significativi in questo senso?
  3. come possiamo conoscere misure, l'orientamento e la posizione geografica di questi edifici usando le mappe di google?

 

 

 

Student Activities

L'attività STEAM proposta si è articolata durante tutto l'anno scolastico in varie fasi:

  • incontro con esperti di astronomia per studiare i concetti base dell'archeoastronomia
  • ricerca degli edifici da ricostruire in Minecraft e delle loro mappe originali in scala
  • ricerca delle reali misure, posizione geografica e orientamento degli edifici presi in considerazione
  • progettazione degli edifici su carta e realizzazione in Minecraft
  • esportazione degli edifici in 3D e stampa degli stessi
  • realizzazione di un plastico del mondo con gli edifici stampati e orientati sulla mappa come nella realtà

Performance Expectations

I risultati attesi per questa attività sono stati:

  1. capacità di orientarsi nei concetti base dell'archeologia astronomica
  2. capacità di lavorare in modo attivo sulle mappe di google
  3. capacità di trasferire in Minecraft un edificio avendo a disposizione solo la mappa in scala
  4. capacità di esportare gli edifici in 3D e stamparli con una stampante 3D
  5. capacità di elaborare un plastico con gli edifici ri-orientati come nella realtà secondo i punti cardinali della mappa posta sul plastico

Skills

  • Collaboration
  • Creativity
  • Project Based Learning