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Portugal: Séculos XIII e XIV

8-10 yrs old

11-13 yrs old

History

Geography

Gaming

How can we represent our country in Minecraft, during 13th and 14th century?

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Submitted By: Joana De Almeida Simas

April 17, 2017

Skills

  • Project Based Learning
  • Creativity
  • Collaboration

Supporting Files

Study Guide 1)


Learning Objectives

  • Compreender as relações entre as principais atividades económicas dos séculos XIII e XIV e os recursos naturais disponíveis.
  • Conhecer e compreender aspetos da sociedade e da cultura medieval portuguesas dos sé culos XIII e XIV
  • Compreender o século XIV europeu

Guiding Ideas

Guiding ideas:

1. Atividades económicas;

2. Sociedade;

3. Europa no século XIV;

4. Rotas de comércio.

 

Student Activities

 

Plano do trabalho de projeto

Lançamento e ideias prévias dos alunos

Pesquisa de informação

Tratamento da informação

Planificação, em papel, do que se quer fazer no Minecraft

Início do projeto no Minecraft.

Performance Expectations

Objectives 1)

1. Salientar a vulnerabilidade das populações medievais face às condições naturais e às técnicas rudimentares disponíveis.

2. Caracterizar as principais atividades económicas medievais, destacando a agricultura como atividade económica principal, bem como o desenvolvimento do comércio interno e externo.

3. Caracterizar as principais rotas de comércio externo no século XIII, salientando o papel dos portos portugueses nesse comércio.

4. Relacionar o desenvolvimento do comércio nos séculos XII e XIII com o crescimento das cidades e da população urbana no mesmo período.

Objectives 2)

1. Identificar os grupos sociais medievais, destacando os privilegiados e os nã o privilegiados.

2. Referir as funções de cada ordem social.

3. Indicar os privilégios do clero e da nobreza e as obrigações dos camponeses, especialmente nos domínios senhoriais.

4. Referir a dificuldade em ascender socialmente na Idade Média.

5. Caracterizar domínios senhoriais nobiliárquicos e eclesiásticos, tomando como exemplo o domínio de um mosteiro ou de um domínio laico.

6. Reconhecer a relativa autonomia concedida aos moradores nos concelhos através de cartas de foral.

7. Apontar a existência de Cortes, enquanto locais de participação dos grupos sociais na tomada de decisões importantes para o reino.

8. Relacionar o crescimento económico dos séculos XII e XIII com o fortalecimento da burguesia nas cidades.

9. Identificar algumas características da arte românica e da arte gótica em edifícios localizados no território nacional.

Objectives 3)

1. Referir o século XIV europeu como uma época de fomes, pestes e guerras.

2. Relacionar a fome, a peste e a guerra com o agravamento das condições de vida do povo e com as revoltas populares do século XIV.

3. Referir as épocas de crise como momentos suscetíveis de provocarem o aumento da intolerância (exemplificar com as perseguições que atingiram as comunidades judaicas europeias aquando do surto da peste negra).

 

Skills

  • Project Based Learning
  • Creativity
  • Collaboration

External References

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Study Guide 1)


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