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Portugal | 2ªMetade Século XIX

11-13 yrs old

Geography

History

The students wanted to represent our kingdom evolution in a different and interactive way.

15
avatar Submitted By: Joana De Almeida Simas

January 10, 2017

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Skills

  • Collaboration
  • Communication
  • Project Based Learning

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Learning Objectives

  • Conhecer e compreender o processo de modernização das atividades produtivas portuguesas na segunda metade do século XIX
  • Conhecer o desenvolvimento das vias de comunicação e dos meios de transporte operado pela Regeneração e os seus efeitos
  • Conhecer e compreender o alcance das medidas tomadas pelos liberais na educação e na justiça
  • Conhecer e compreender o aumento da população e o êxodo rural verificado na segunda metade do século XIX
  • Conhecer e compreender as características da sociedade e a vida quotidiana nas cidades e nos campos na segunda metade do século XIX
  • Conhecer as características da arte da segunda metade do século XIX
  • Utilização das novas tecnologias na aprendizagem da História e Geografia de Portugal

Guiding Ideas

In the second half of the 20th century Portugal, finally with the liberal governments, began to recover from the delay in relation to other European countries.

Here are my students questions (before they started this project):

  1. O que fez evoluir a agricultura? Quais eram as atividades mais produtivas no século XIX?
  2. Como é que foi possível construir uma rede de vias de comunicação e telecomunicações?
  3. Como é que a educação e a justiça evoluíram durante os tempos?
  4. Por que razão é que a população fugiu do campo para a cidade?
  5. Qual foi a importância dos diferentes grupos sociais nesta época?
  6. Qual a importância da arte na segunda metade do século XIX?

 

Student Activities

Plano do trabalho de projeto

  1. Lançamento e ideias prévias dos alunos
  2. Pesquisa de informação
  3. Tratamento da informação
  4. Planificação, em papel, do que se quer fazer no Minecraft
  5. Início do projeto no Minecraft.

Performance Expectations

Conhecer e compreender o processo de modernização das atividades produtivas portuguesas na segunda metade do século XIX

  1. Relacionar a dependência de Portugal face ao exterior e a estabilidade política conseguida em meados do século XIX com as tentativas de modernização da economia portuguesa.
  2. Referir as principais medidas tomadas pelos liberais para a modernização da agricultura portuguesa.
  3. Referir o alcance limitado do desenvolvimento industrial do país, verificado neste período, destacando as principais zonas industriais na segunda metade do século XIX num país maioritariamente rural.

Conhecer o desenvolvimento das vias de comunicação e dos meios de transporte operado pela Regeneração e os seus efeitos

  1. Referir a ausência de uma rede de transportes e comunicação como um entrave ao desenvolvimento do país até meados do século XIX.
  2. Reconhecer a expansão da rede ferroviária, viária e o desenvolvimento dos meios de comunicação na segunda metade do século XIX.
  3. Apontar o Estado como o grande impulsionador da rede de transportes e comunicação da segunda metade do século XIX, destacando a ação de Fontes Pereira de Melo.

Conhecer e compreender o alcance das medidas tomadas pelos liberais na educação e na justiça

  1. Enumerar medidas tomadas ao nível do ensino, destacando os seus objetivos e limites.
  2. Indicar o pioneirismo português na abolição da pena de morte, destacando a existência da pena capital em vários países do mundo na atualidade.
  3. Relacionar as ideias liberais com a abolição da pena de morte, da escravatura nas colónias e das penas corporais.

Conhecer e compreender o aumento da população e o êxodo rural verificado na segunda metade do século XIX

  1. Apontar as razões da diminuição da mortalidade e do consequente aumento da população verificado neste período.
  2. Conhecer e compreender o aumento da população e o êxodo rural verificado na segunda metade do século XIX .
  3. Relacionar a mecanização da agricultura, o crescimento da população e a melhoria dos transportes com o êxodo rural e emigração verificados neste período.
  4. Localizar os destinos do êxodo rural e da emigração neste período.

Conhecer e compreender as características da sociedade e a vida quotidiana nas cidades e nos campos na segunda metade do século XIX

  1. Conhecer a organização social liberal, por oposição à sociedade do século XVIII.
  2. Reconhecer o carácter eminentemente rural da economia e sociedade portuguesa.
  3. Caracterizar a modernização das cidades ocorrida neste período, salientando preocupações que continuam a existir no urbanismo atual.
  4. Relacionar as difíceis condições de vida do proletariado com a criação das primeiras associações de operários e as primeiras formas de luta.

Conhecer as características da arte da segunda metade do século XIX

  1. Identificar as principais construções da “Arquitetura do Ferro” em Portugal.
  2. Identificar exemplos marcantes da arquitetura de inspiração em estilos do passado (revivalista).
  3. Enumerar algumas figuras da literatura do século XIX.

 

Skills

  • Collaboration
  • Communication
  • Project Based Learning

External References

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