patio-escuela-554x368.jpg

Escuela Villa Alegre

8-10 yrs old

Art and Design

Math & Economics

Technology

Diseño y construcción de Escuela Villa Alegre, por parte de los estudiantes de 5° básico de la misma escuela.

avatar Submitted By: Makarena Eileen

July 12, 2018

Learning Objectives

  • OA 17 Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de figuras 2D: que son paralelos; que se intersectan; que son perpendiculares.
  • OA 19 Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm, mm) en el contexto de la resolución de problemas.
  • OA 20 Realizar transformaciones entre unidades de medidas de longitud: km a m, m a cm, cm a mm y viceversa, de manera manual y/o usando software educativo.
  • OA 21 Diseñar y construir diferentes rectángulos, dados el perímetro, el área o ambos, y sacar conclusiones.

Guiding Ideas

La unidad comienza con la siguiente pregunta

• ¿Cuál es tu lugar favorito en la escuela?

La intención es que con esta pregunta, los estudiantes puedan observar su entorno, encontrar belleza en las cosas cotidianas e imaginar una manera de mostrarle a otros estos espacios. (videos, fotografías, relatos, etc)

 

• Cuando los estudiantes escogen sus lugares favoritos les toman fotografías y cuentan el por qué de sus elecciones.

La idea es que a partir de este proceso, los estudiantes se puedan agrupar con quienes prefieren los mismos espacios, para luego dibujar los diseños y construir la escuela completa. (organización de equipos y roles)

 

• Una vez organizados los grupos, cada uno toma medidas de los lugares escogidos, que luego servirán de base para dibujar bosquejo de la construcción. (1m = 1cm)

Se debe tener en consideración que todas las lineas serán rectas y que se debe pensar siempre en un cubo minecraft de 1cm (¿cuántos cubos necesitarán para construir?...)

 

• Realizado el bosquejo, se comienza el trabajo en minecraft (crear correo, usuario, etc)

Cada equipo deberá construir en Minecraft el diseño creado de la escuela, todos trabajarán en linea y se podrá observar lo que hacen los diferentes equipos.

 

Student Activities

La unidad comienza con la siguiente pregunta

• ¿Cuál es tu lugar favorito en la escuela?

La intención es que con esta pregunta, los estudiantes puedan observar su entorno, encontrar belleza en las cosas cotidianas e imaginar una manera de mostrarle a otros estos espacios. (videos, fotografías, relatos, etc)

 

• Cuando los estudiantes escogen sus lugares favoritos les toman fotografías y cuentan el por qué de sus elecciones.

La idea es que a partir de este proceso, los estudiantes se puedan agrupar con quienes prefieren los mismos espacios, para luego dibujar los diseños y construir la escuela completa. (organización de equipos y roles)

 

• Una vez organizados los grupos, cada uno toma medidas de los lugares escogidos, que luego servirán de base para dibujar bosquejo de la construcción. (1m = 1cm)

Se debe tener en consideración que todas las lineas serán rectas y que se debe pensar siempre en un cubo minecraft de 1cm (¿cuántos cubos necesitarán para construir?...)

 

• Realizado el bosquejo, se comienza el trabajo en minecraft (crear correo, usuario, etc)

Cada equipo deberá construir en Minecraft el diseño creado de la escuela, todos trabajarán en linea y se podrá observar lo que hacen los diferentes equipos.

 

Performance Expectations

La unidad comienza con la siguiente pregunta

• ¿Cuál es tu lugar favorito en la escuela?

La intención es que con esta pregunta, los estudiantes puedan observar su entorno, encontrar belleza en las cosas cotidianas e imaginar una manera de mostrarle a otros estos espacios. (videos, fotografías, relatos, etc)

 

• Cuando los estudiantes escogen sus lugares favoritos les toman fotografías y cuentan el por qué de sus elecciones.

La idea es que a partir de este proceso, los estudiantes se puedan agrupar con quienes prefieren los mismos espacios, para luego dibujar los diseños y construir la escuela completa. (organización de equipos y roles)

 

• Una vez organizados los grupos, cada uno toma medidas de los lugares escogidos, que luego servirán de base para dibujar bosquejo de la construcción. (1m = 1cm)

Se debe tener en consideración que todas las lineas serán rectas y que se debe pensar siempre en un cubo minecraft de 1cm (¿cuántos cubos necesitarán para construir?...)

 

• Realizado el bosquejo, se comienza el trabajo en minecraft (crear correo, usuario, etc)

Cada equipo deberá construir en Minecraft el diseño creado de la escuela, todos trabajarán en linea y se podrá observar lo que hacen los diferentes equipos.

 

Skills

  • Project Based Learning

External References