8-10 yrs old
11-13 yrs old
Government and Politics
Service Learning & Social Good
Social and Emotional Health
Los alumnos tienen que construir su mundo. Para ello, tras explorar el mundo, tendrán que acordar las normas de construcción y convivencia.
June 8, 2018
La ciudad ideal
El mundo sobre el que se desarrollará la actividad.
¿Cómo se organiza una población y cuáles son las estructuras organizativas sobre las que articula?
¿Cuáles son las vías de participación social?
Aprender a organizarnos, dialogar y consensuar decisiones.
Trabajar la convivencia y el respeto mutuo.
Bienvenidos a nuestro pequeño mundo
Estas en ciudad ideal. Tienes la oportunidad de aprender cómo se organiza una localidad. A la vez que estudias cómo es, te proponemos que vayas trabajando con tus compañeros para construir tu ciudad perfecta. Tendréis que acordar las normas de convivencia. Y también las normas urbanísticas para que en vuestra ciudad haya sitio para todos. Recuerda, tiene que haber sitio para todos. Tendréis que buscar que exista justicia social y que la organización de la ciudad se asemeje lo más posible a vuestro ideal.
Tareas
En el mundo de Minecraft
Una vez realizado lo anterior, nos conectamos al mundo. En el Spawnpoint encontrarás una pizarra que te indicará cuál es el primer paso a seguir (conocer al alcalde). Los NPC irán guiando el comienzo del juego.
El alcalde os invitará a realizar un reconocimiento del mundo en el que vais a trabajar. Después tendréis que volver al ayuntamiento y hablar con el concejal de urbanismo, él os dará más indicaciones.
Atendidas esas indicaciones y establecidas las normas se pasa a la construcción.
para el profesor: Es útil e interesante que se emplee el modo de clase (classroom mode) para realizar el seguimiento de los alumnos).
Cierre de la actividad
Acabada la construcción o cuando el profesor lo considere oportuno se realizará la asamblea de clase en el que se dialogará sobre lo sucedido y se tratará de aclarar los malentendidos. Es buen momento para compartir vivencias y sentimientos que se han generado a lo largo de la actividad.
Se puede acabar revisando las normas de convivencia del aula e incorporar aquellos aprendizajes que hayamos podido realizar en la actividad.
Realizadas las actividades los alumnos deberán ser capaces de:
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