Einen Schichtvulkan erkunden

Die Schüler lernen relevante Fachbegriffe zu einem Schichtvulkan an einem alternativen Anschauungsbeispiel und können innerhalb der Welt sowie mit Hilfe von Atlas, Lehrbuch und Internet zwei Aufgaben lösen.

Guiding Ideas

Die SchülerInnen werden einerseits angehalten, z.B. mit ihrem Atlas, Schichtvulkane in Europa zu identifizieren. Andererseits soll erarbeitet werden warum landwirtschaftliche Aktivitäten in räumlicher Nähe von Vulkanen ausgeführt werden.

Student Activities

Die SchülerInnen können sich frei in der Welt bewegen und auf einer Seite einen Querschnitt eines Schichtvulkans betrachten und dadurch über das Lesen sich relevante Fachbegriffe einprägen. Auf der anderen Seite warten Aufgabenstellungen, die mit internen und externen Hilfsmitteln zu lösen sind.

Performance Expectations

Am Ende der Unterrichtseinheit sollen die SchülerInnen Ihre Antworten mit Hilfe des Buches dokumentieren und der Lehrkraft die entsprechende Datei über die Exportfunktion zur Verfügung stellen.